一、指导思想
以生为本，全力推行素质教育。以课堂为阵地，更新观念，革新手段，勇于创新，将教学科学化、智能化、艺术化，激活学生活力和学习兴趣，以期课堂效率最大化。同时，遵照中心学校相应精神，结合我校实际，创造性的开展工作。在注重形式的同时，更要讲求实效，促我校各项工作再上台阶。
二、活动领导小组
组长:
成员: 宣传员 :
三、活动时间
2008年10月8日至11月30日
四、活动内容
1、教师听课、讲课评比。
2、教师备课、学生作业、自制教具展览。
3、6—9年级期中联考。
4、教育教学论坛。
5、教师基本功比武。
6、三科联赛的筹备。
五、活动组织形式
（一）教师教师听课、讲课
1、讲课：首先各教研组组织每位教师轮讲一遍，然后由语文、数学教研组各推选2人、其他教研组各推选1人共7人，于10月23日参与学校组织的讲课。评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖3人。获积分第一名的教师代表我校参加乡内优质课比赛。（评分标准见附件）
2、听课：每位教师要积极听课，其中教师每期听课不少于10节，领导不少于15节。教务室将在11月底对每位教师的听课笔记进行集中展览和评比，对优秀者给予一定的奖励。
（二）教师备课、学生作业、自制教具展览
1、教师备课、自制教具展览：
参展材料要求：备课——书写规范美观、环节完整实用、内容充实新颖，并能体现新课改要求。教具——做工精细、注重美感，并能给学生以思维上的启发、知识上的系统、生活上的感触。参展材料11月6日上交教务室，集中后由活动领导小组成员为评委进行评审，选出优秀作品，参加中心学校组织的展览。各组参展材料的准备要求如下：
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教师备课 |
自制教具 |
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语文教研组 |
3 |
1 |
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数学教研组 |
3 |
2 |
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英语教研组 |
2 |
1 |
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理化教研组 |
2 |
3 |
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政史教研组 |
2 |
1 |
2、作业展览：首先由每班初选各科作业各两本，于11月6日上交教务室。教务室将于11月7日在学校展出，并评出优秀作业8—10本，利用学生集会时间给予公开奖励，并将其中特别优秀的作品上送中心学校参展。各班参展作业要从书写、格式、版面安排、批阅、作业量等多方面考虑，力求将其最优秀的一面展示给参观者，并要求学生有书面的心得体会。
（三）期中联考
各年级应按中心学校要求抽调的人数搞好学生的选拔和复习备考工作，要留足一周的时间进行复习。复习中须有讲解、测评及补弱等环节，每位教师最好能出1-2套有针对性的检测试卷。参考人数、考试范围、考试时间如下：
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科 目 内 容 年 级 |
语文 |
数学 |
英语 |
物理 |
化学 |
政治 |
历史 |
地理 |
生物 |
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九年级（51人） |
全部 |
九（下）第3章 |
全部 |
第15章 |
九（上） |
第6课 |
《世界历史》第6课 |
七（上） |
第7讲 |
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八年级（64人） |
1、2、3、5单元 |
前3个单元 |
第3单元第1个话题 |
第2章 |
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七年级(69人) |
1—4单元 |
第2章（整式的加减） |
第6单元 |
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六年级(119人) |
第5单元 |
第3章（四则运算） |
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考试时间:11月5—6日 |
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（四）教师基本功比武
由于对参与此项活动的人员有特殊要求，特由教导处进行人员筛选，然后利用两周时间进行强化训练，并从集训人员中选出实力强的教师代表学校赴中心学校参赛。
（五）三科联赛辅导
相关科目的教师要按考试要求的进度上好课，同时做好三科联赛的初期辅导工作。
（六）教育教学论坛
1、论坛题目：①我的教管经验谈 ②我的质量观
2、要求：教师自选上述任一题目，每人至少写一篇1000字左右的论文，教导处将于11月20日收取并进行评选，优胜者给予一定的奖励。
六、活动要求
1、要端正认识，认真对待此次热潮月活动，坚决反对敷衍应付，草草了事。
2、要虚心学习，不耻下问，结合活动要能提升个人能力，并能较熟练的掌握各种现代化教学仪器的操作要领。
3、一切活动必须有文字记录，要将好的做法、成功的经验及时总结，形成我校宝贵的文化积累，以期载入校史。
4、热爱学生，真诚对待他们，坚决反对活动过程中一切过激行为。
5、加强横、纵向联系，要利用一切可用的条件，及时收集校内外、乡内外相关信息，取长补短，把工作做到最好。
6、善于发现问题，能及时调整工作思路和方法，以利于工作平稳、和谐开展。
2008年10月8日
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